Análisis de un texto argumentativo

Texto analizado

Preparación del tema 1 de Literatura (Romanticismo)

1. Características del hombre romántico.
2. Comparación entre la Ilustración y el Romanticismo.
3. Principales autores y obras de la poesía romántica.
4. Temas de la poesía romántica.
5. Principales rasgos estilísticos de la poesía romántica.
6. José de Espronceda: explicar y contextualizar sus dos poemas mayores.
7. Temas y rasgos estilísticos de la poesía posromántica.
8. La modernidad de Gustavo Adolfo Bécquer.
9. Características de las Rimas (extensión, temática, estructura, estilo).
10. Mariano José de Larra: explicar y contextualizar los artículos de costumbres.
11. El teatro romántico: género, tratamientos de las unidades dramáticas, modelos literarios, temas, personajes, escenografía, estilo, intencionalidad, autores y obras más representativas.

Haydn: 'Kaiser' Quartet

Preparación del tema 1 de Literatura (s. XVIII)

1. ¿Qué es el Despotismo ilustrado?
2. ¿Qué supuso la Revolución francesa?
3. ¿Qué pretendía la Constitución de Cádiz y en qué circunstancias se elaboró?
4. ¿Qué fue la Década ominosa?
5. ¿Qué incidencias tiene la Década ominosa en la literatura española?
6. ¿Cuáles son las características de la mentalidad ilustrada?
7. ¿Cuáles fueron los géneros literarios más utilizados por la literatura ilustrada?
8. Enumera las principales normas del arte neoclásico.
9. ¿Cuáles fueron los ensayístas españoles más destacados en el s. XVIII?
10. Completa un cuadro con las características del teatro barroco confrontadas con las del teatro neoclásico.

Preparación de los temas 2 y 3 de Lengua

PREPARACIÓN DE LOS TEMAS 2 Y 3 DE LENGUA

1. ¿Cuáles son los elementos de la narración?
2. ¿Qué tipos de narrador podemos distinguir? Explícalos.
3. ¿Cuáles son los elementos lingüísticos que determinan el ritmo de la acción?
4. Comentario de un texto narrativo.
5. Reconocer, en una serie de oraciones, el sujeto léxico, gramatical u omitido. En caso de que sea una oración impersonal, determinar de qué tipo es.
6. Distinguir si los verbos ser, estar y parecerson copulativos o predicativos.
7. Preguntas sobre los complementos verbales (sintagmas que pueden desempeñar una función, modos de reconocimiento, sustitución pronominal, etc.).
8. Ejercicio de reconocimiento de complementos verbales.
9. ¿Qué estructura puede presentar un texto expositivo?
10. ¿Cuáles son las características de un texto expositivo?
11. Análisis de un texto expositivo.
12. Ejercicio de clasificación de oraciones simples según la estructura del predicado.
13. Análisis morfosintáctico de oraciones simples.

Criterios para evaluar las redacciones

Presentación: 1 punto
Estructura (coherencia): 1 punto
Adecuación (tema, vocabulario, extensión...): 1 punto
Cohesión (conectores, signos de puntuación...): 1 punto
Ortografía (descuento de 0,2 puntos por falta): 3 puntos
Contenido (originalidad, recursos expresivos...): 3 puntos

Tipos de oraciones impersonales

1. Verbos defectivos o meteorológicos: llover, diluviar, tronar, granizar, relampaguear, nevar, etc.
2. Verbos gramaticalizados:
   1. Verbo haber sin participio: “Hay muchos alumnos por los pasillos.”
      “Había mucha gente en el concierto.” “Habrá algunas sorpresas en la fiesta.” Tened en cuenta que muchos alumnos, mucha gente y algunas sorpresas es el CD del verbo y por tanto no puede concordar con él.
   2. Verbo hacer con expresiones de tiempo: “hace calor”, “hace frío”, “hace tiempo que...”
   3. Verbo ser con expresiones de tiempo cronológico: “es pronto”, “es tarde”, “es de noche”, etc.
3. Oraciones impersonales reflejas con el pronombre se: “Se vive bien aquí.” “Se trabaja mucho en esta clase.” “Se recibe a los embajadores.”